个体的学习活动主要是受学习动机支配的。

在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。

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根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

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指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机。

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（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

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学习动机是推动学习活动的（）

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根据学习动机的作用与学习活动的关系分类：（）。

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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

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大学生为获得证书而在积极的学习，这种学习动机主要属（）。

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学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（）。

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