A埃里克森
B桑代克
C维果斯基
D斯金纳
最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是()。
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最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是()
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提出经济伦理概念的社会学家是()。
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提出“学习风格”概念的学者是()。
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从心理学意义上的学习概念来看,学习的对象是()。
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从心理学意义上的学习概念来看,学习的对象是()
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()是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的,这种方法主张学生在教师指导下,像科学家发现真理一样,通过自己的探索,发现事物的起因和失去的内在联系,从中找出规律,形成自己的概念。在这个过程中,让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感,加强学习的内部动机。
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从心理学意义上的学习概念来看,学习的质量是追求()。
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从心理学意义上的学习概念来看,学习的质量是追求()
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