现代教师的角色是：（）、引导者和参与者。

在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个（）的角色。

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教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。

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教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）

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教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、（）、班集体活动的领导者和教育科研人员。

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在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

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教师的“指导者”角色具体表现为（）。

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现代教育领导者必须担当哪几种基本角色？

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教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（）

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教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。

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