A妈妈说考试得满分就带我去参观海底世界
B能够在全校师生面前上台领奖是很光荣的事情
C争取将来考上好学校.就能过上幸福生活了
D好好学习能增长知识,为国家做出更大贡献
学习动机中最活跃的成分是()
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学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
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学习动机中最现实、最活跃,并带有强烈情绪色彩的成分是()。
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美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()
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耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
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下列学习活动中,属于内在学习动机的是()
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动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因。(心理学)
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学习动机的激发:(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。(心理学)
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动机:指引起和维持个体活动,并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
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