简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。
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简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
论述学前儿童能力发展的特点。
主张儿童心理发展规律进行分阶段的是（）。
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将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育，这种行为模式是（）。
皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
简述儿童分享行为发展的特点。
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