A对
B错
皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
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将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段,并遵循儿童的发展阶段开展德育,这种行为模式是()。
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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()
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我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过()
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科尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于()
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皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()
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简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。
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根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
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幼儿道德发展的核心问题是()
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