对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。

在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。

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幼儿园的活动评价中，根据（）可分为他人评价和自我评价两种评价方式。

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强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）

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对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（）。

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社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知，以及对社会行为规（）的认知。

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对自己感兴趣的事情总是刨根问底，这一典型特点表现在（）岁的幼儿身上。

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有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是（）

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欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。

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（）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介。

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