幼儿园的活动评价中，根据（）可分为他人评价和自我评价两种评价方式。

幼儿园评价手段中，根据评价对象的层次和内容可分为宏观评价和（）。

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幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。

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幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为：（），（）和个体内差异评价。

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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

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在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（）。

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根据幼儿园教育活动的不同性质，分为学科领域结构的教育活动。

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幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。

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幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。

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幼儿园教育工作评价实行以（）为主，其他人参与评价的制度。

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