对于学生而言，最好的强化物就是（）。

相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

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张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。

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强化物

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学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。

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有效的强化一定有利于学生的发展。

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连续强化通常安排在学生学习的末期。

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教师对学生的理想行为应采取即时强化。

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强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

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—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。

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