A信号学习
B规则学习
C辨别学
D言语学习
根据符号表达的意义的复杂程度,奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和()。
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根据加涅智慧技能层次论,规则学习必须以()为先决条件。
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奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()
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加涅的学习层次分类中,最低层次的学习是()
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文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习,其中最高层次的学习是()。
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文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()
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通过综合归纳获得的学习是概念学习。
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加涅关于学习的八种阶梯类型中,最高层次的学习是()
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文学作品的学习对学前儿童来说象征着不同档次的学习,其中最高层次的学习是()
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