A动作学习
B技能学习
C经验学习
D知识学习
E行为规范学习
我国心理学家主张把学生的学习分为()等类。
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我国心理学家主张把学习分为知识的学习、()、道德品质及行为规范的学习。
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主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
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按学习的意识水平:心理学家将学习分为()和()。
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()把有意义学习分为:()三种类型,其中命题学习又分为()
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我国心理学家对学习的分类是()、技能的学习和行为规范的学习。
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根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
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加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。
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现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()
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