我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。

学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习

判断题查看答案

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。

单选题查看答案

动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

单选题查看答案

动作技能学习，心理过程第一阶段是（）

单选题查看答案

巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。

判断题查看答案

对心智技能最早进行系统研究的心理学家是（）。

单选题查看答案

对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。

单选题查看答案

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。

判断题查看答案

运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

简答题查看答案