描述性的评价方法是对统计资料计算（），然后根据其对教育客观事物给与评价。

以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体观、采用的是归纳的方法来进行评价的方法是（）。

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对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

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推断性评价是对数据资料（）。

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资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。

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教学评价就是对教学的描述和测量，是对教学系统的事实把握。

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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

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相关分析的方法是对两事物之间的关系从（）方面给予推断评价。

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定量评价则是对评价材料作“量”的分析，运用（）等方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。

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统计上采用集中量数描述一组评价数据的（）。

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