单选题
A语言是否和蔼
B指导是否有针对性
C是否提供合适案例
正确答案
答案解析
略
相似试题
通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学行为的有效性做出全面判断。（）
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一堂课的时间是固定的，按照授课的过程，可以把教学时间大致分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
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有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
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有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。（）
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有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
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在有效教学活动中，教师的“有效”无非体现在两个方面：一个是（），一个是（）。
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在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。（）
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在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。
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如果某一教师的教学总是有效的，就可以判断他的每一具体行为都是有效的。（）
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