A对
B错
按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。
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5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行()的加减运算。
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5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运算。
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复习10以内加减运算的方法有()
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学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
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根据加涅的学习结果分类学说,学会按照四则混合运算规则进行加减乘除法的运算,学生便获得了()。
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低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的()。
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数的运算在幼儿期指的是()以内的加减运算。
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学前儿童加减运算的特点
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