单选题
A基本文明规范
B传统美德
C伦理观念
D社会风气
正确答案
答案解析
略
相似试题
人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）
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人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。
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19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。
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研究发现，人类利用婴儿和成人之间形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是（ ）
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系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）
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人类关于教育起源的最古老的观点是（）。
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人类学习一般具有（）的特点。
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以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）
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人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（）动机理论的观点。
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