（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。（2012年11月、2010年5月二级真题）

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。

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根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。

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可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是（）。（2011年11月二级真题）

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一般情况下，采用客观的量化指标进行绩效考评十分困难的原因是（）。

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对经营管理人员而言，若（），其人员数量与基层人员呈稳定的比例关系。

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劳动关系与劳务关系最基本、最明显的区别是（）。

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劳动关系具有（）的特点。

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下列符合当量量化的描述是（）。

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在员工素质测评量化中，（）可以被看作二次量化。

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