A横向比较研究
B纵向跟踪研究
C连续发生研究
D跨文化研究
实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
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针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为()。
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在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。
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中世纪大学是近代西方高等教育的源头,在中世纪以及其后相当长的一个时期,西方的高等教育主要表现为()。
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苛勒在1929年用小鸡和一个三岁女孩作为被试所进行的“觅食实验”支持了()。
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一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()
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为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于()
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著名高等教育学家潘懋元指出:如何更加主动地适应社会主义市场经济,()仍将是今后一个相当长的时期高等教育改革的重要任务。
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当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问题放搁置转而从事其他工作,一段时间后,可能会突然想到解决的方法,这种“恍然大悟”、“豁然开朗”的现象被称为()。
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