（）是教育心理学这门学科的奠基人。
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课程研制目标模式的奠基者是（）
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（）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。
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经验课程与学科课程的关系是什么？
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活动课程与学科课程的主要区别是什么？
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被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。
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学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么？
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传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
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（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
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