判断题

瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向,更多的运用了过程取向。

A

B

正确答案

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答案解析

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  • 瑞吉欧的课程主要以()的方式展开的。

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  • 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()

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  • 在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。

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  • 瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是()。

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  • 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

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  • 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()

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  • 既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。

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  • 课程管理越来越摒弃统一,僵化的模式,充分考虑地方与学生的个性差异,具体问题具体分析,因地制宜。这体现了课程管理的()趋势。

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  • 所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、()乃至评价方法在内的广泛的概念。

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