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A全班家长交流
B个别家长对话
C全校家长交流
D部分家长座谈
正确答案
答案解析
略
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教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是（）。
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班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为（）两类。
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班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段
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事中班主任可以对学生干部进行（）的培训
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事前班主任可以对学生干部进行（）的培训
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事后班主任可以对学生干部进行（）的培训
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上课铃响了，班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生，就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板。进入教室后，老师针对此生能顾全大局帮助教师及时走进教室，确保大家按时上课提出表扬，再问他：“有些问题留课后我们一起解决，好吗？”让学生放心地回到座位上安心地听课了。班主任的做法属于（）
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新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）
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班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法：（）
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