A实施
B推行
C执行
5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。
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5--6岁幼儿能用简单的()和()等表示简单的数量关系。
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5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。
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5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试()新的排列规律。
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5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确()。
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5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。
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5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的()。
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5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
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()岁之前,幼儿不会采用记忆策略来帮助自己记住某些事情,甚至在成人的帮助与提醒下也无法做到。
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