5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。

5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。

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5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（）。

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5--6岁幼儿能用简单的（）和（）等表示简单的数量关系。

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5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的（）。

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5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。

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5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确（）。

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5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。

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5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。

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5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。

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