A“举办者”
B“管理者”
C“办学者”
D“引领者”
课程管理主要在高校内部进行,在学校层面上的实施机构为教务处。
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高等教育管理的动态性原则就是高教管理必须根据各类高校或学校内部各单位的任务特点和条件,分别提出切合实际的要求,采取与之相应的措施进行管理。
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高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
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高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。
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高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务。
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高等教育结构是指高校的整个教育制度。
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依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善(),使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
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高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过()各种途径和方式的传输,成为教师道德的辐射源。
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高校人力资源管理属于高等教育宏观管理的内容。
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