A生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类
B超常儿童类和认知发展障碍儿童类
C情绪与行为问题儿童类
D感觉障碍儿童类
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
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从社会要求的角度来看,学前儿童语言教育目标应当()
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从学前儿童身心发展的角度,游戏的价值体现有哪些?
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学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()
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试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
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制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、儿童发展的需要和()。
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学前儿童家长在教育孩子时,在感性地对孩子关心和热爱的同时,需要理智地对孩子进行严格要求,只有把二者结合起来,才能更好地促进孩子的健康发展,这种教育原则我们称之为()
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在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标,可以从以下三个角度来看有关社会的要求()
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从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是()
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