不管什么课程，都可以实现小组合作学习。

《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式？

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小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

判断题查看答案

在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。

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能实现每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况的“小组模式”是（）。

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小组合作学习的优点是（）。

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小组合作学习的基本要素是（）。

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小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

单选题查看答案

合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。

填空题查看答案

只要有足够的时间，任何学习者都可以掌握该课程80％-90％的评价项目，达到A或B的学习成绩。这种教学理论是（）

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