皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。

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皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。

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皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）

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皮亚杰将个体心理发展划分为（）

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在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。

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皮亚杰认为，儿童心理结构的发展涉及（）4个概念。

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皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）

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皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有（）自我调节作用的。

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皮亚杰把儿童心理发展过程划分为（）。

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