自然设计模式的要素有：（）。

教育目的的内容表述必须要说明的要素有（）。

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兰德变革模式的阶段有：（）。

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课程要素一般包括：（）。

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教育制度可以还原成目标系统、（）、（）、工具系统四大系统要素。

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课程实际的目标模式最初源于：（）。

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试析教学设计的基本程序。

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教学设计的基本特征是（）。

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课程设计的取向即：（）。

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设计教学评价时应遵循全面、客观、公正、（）的基本准则。

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