A瑞士心理学家皮亚杰
B美国心理学家科尔伯格
C美国心理学家布莱特
D英国德育专家麦克费尔
什么是认知性道德发展模式?
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认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?
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根据发展性原则,认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?
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研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是()
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在个体身心发展的顺序性中,美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从()到()再到()水平的发展过程。
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依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
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提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()。
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认知模式在道德教育中特别重视()。
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认知发展理论课程模式认为儿童的性质是()
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