课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和_____。

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课堂气氛具有_____，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

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积极的课堂气氛是_____、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。

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教学环境中的社会环境主要指______、______、______、同学关系、校风以及社会文化背景等。

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对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括_____、教学反馈技术和_____。

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据评价的功能，教学评价有_________评价与_________评价。

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教学中还应培养学生自测和________的能力。

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教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。

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