多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
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发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。
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创造者与非创造者的最大差别在于他们的（）
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课程资源开发和创造的主体是（）
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学校课程资源开发和创造的主体是（）。
学校课程设计的类型包括（）、（）和课程创造。
创造性思维
名词解析查看答案
教师创造优质课的要点是（），（）和（）三方面。
教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
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