A各国认识到早期教育和开发智力的重要性
B各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会
C各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性
D各国认识到家庭需要托幼帮助
（）是世界上第一个提出学前公共教育思想并进行试验的人。
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英国空想主义者罗伯特·欧文是世界上第一个提出学前公共教育思想并且进行实验的人。
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各国学前教育结构的特点有（）。
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各国学前教育具体内容也有不同之处，表现在（）
各国学前教育的任务和内容有许多相同地方，表现在（）
学前公共教育产生于农业生产时期。
我国最早的学前公共教育机构是（）。
宗教改革前，欧洲各国没有公共教育制度，初等教育具有明显的（）和等级性。
战后世界各国教育发生的变化包括（）
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