在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
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在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法
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教学对话的性质以教师指导、以学生（）、自由表达为特征，指在促进学生的发展。
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习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。
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习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）
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习作教学要做到（），并与阅读教学密切结合。
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教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答，体现了数学游戏教学的基本原则是（）
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为什么强调习作教学要从内容入手？
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一个理想的智能导师系统不仅要具有学科领域知识，而且要知道它所教学生的学习基础，还能理解学生用特殊语言表达的提问。
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