A观察测量
B非正式量具的测量
C正式量具的测量
D目测
儿童用绳子测量树的粗细,这属于()。
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下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是()
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利用图片与无语儿童沟通交流,这主要属于调整()。
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儿童无法理解含有反问语气的句子,这属于()异常。
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儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于()
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儿童因有改进错误行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这属于()
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科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
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陈鹤琴对自己的儿子做了数年的观察,写出《儿童心理之研究》,这属于()
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教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略。
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