A演绎法
B归纳法
C观察法
D实证论
实证主义由孔德创立,又称“实证论”,其中心论点是:事实必须是透过观察或感觉经验,去认识每个人身处的客观环境和外在事物。
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()的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的()之上的。
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一般来看,教育学的发展经历经验-描述阶段、()、科学-实证阶段和()。
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儿童发展观中的辐和论是指()
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诈骗是指以非法占有为目的,用虚构事实的或隐瞒真相的方法,骗取财物的行为
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课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或学生演示的行为,这样定义的本质,是认为()。
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课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()。
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课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为()。
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自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。
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