班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）
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简述学生问题行为的表现及成因。
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班主任培养学生干部要了解（）。
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班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段
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班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）
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班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。
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班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
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班主任和学生交流的第一步是（），表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。
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当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？
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