A环境再造力
B环境自净力
C生活的需要
D生产的需要
教育是随着人类社会的产生而产生,教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。
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教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。
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原始人类的生活方式与审美关系是()
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最早期的人类与恐龙生活在同一个年代吗?
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科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的()及潜在危害性。
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世界经济和科学技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为()的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。
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没有语言,人类不但没法交流思想,并且也无法进行思维。()
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保护土壤、防止受污染,就是保护我们人类自己。
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环境污染给人类带来了无穷的危害,常见的环境污染种类有()、()、()。
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