（）是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性。

"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

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吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。

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掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

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人们在以往的活动过程中，所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势，在心理学上称为（）

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人们在以往的活动过程中所形成心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势在心理学上称为（）。

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发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。

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（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。

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人际关系的组织理论是由美国心理学家（）20年代末期在西方电器公司所进行的（）的基础上发展起来的。

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家庭氛围是在家庭环境中家庭成员因相互影响、相互制约所形成的心理情绪和环境气氛。

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