A激励、技能、环境、机会
B激励、技术、环境、能力
C激励、技能、环境、关系
D激励、技能、环境、知识
绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而要受到主观、客观多种因素的影响,即()。
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影响和制约员工工作绩效的因素包括()。
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通过财务、客户、内部流程过程、学习与成长四个方面指标之间相互驱动的因果关系,展现组织战略轨迹,实现绩效考评-绩效改进以及战略实施-战略修正的目标。这种方法为()
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环境是影响绩效的重要因素,比如()。
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绩效的优劣要受多种因素的影响,如()是员工的主观性影响因素。
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制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的因素主要有( )。
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长期从事实际管理工作的一线经理如是说:“企业和其他人和组织议一样,不可避免地包含许多政治因素,因此哪些负责对员工绩效进行考核的主管人员恨可能不愿意提供给员工负面的绩效信息,而是更愿意设法激励他们以后更加努力的工作,其实,这种情况下产生的绩效信息的不客观和不精确可以使企业的绩效体系具有更大的灵活性,在一定的程度上也变得有价值,这也是‘难得糊涂’在员工绩效考核中的积极作用。”从通常意义上讲,不客观和不精确是绩效考核中的大忌,极易导致绩效考核中个人偏见的产生,尤为重要的是,员工可以无需努力做好工作,只要经营好自己的上司就万事大吉了。这无疑会进一步诱发组织中的“政治活动”(即下级值把心思放在讨好上司上)的猖獗,那么,这段话中所谓的积极意义指的是哪些方面,与我们从通常意义上进行的评价是否有矛盾和冲突?
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工作分析主要包括两个方面的研究任务,即()
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从一份填写完整的工作申请表中可以了解到四个方面的信息,包括()。
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