受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。

教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

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简述我国小学教育的任务与培养目标。

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教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

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教育目的作为教育功能的确定性指向，含有不同的目标层次，其结构层次包括（）

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根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，被称为（）。

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教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

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社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

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