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德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。

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答案解析

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  • 德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。

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  • 赫尔巴特指出:"我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有()特点。

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  • 赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()

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  • 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。

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  • 德国教育家赫尔巴特是()

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  • 德国教育家赫尔巴特是( )

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  • 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作()。

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  • 一门规范学科的建立.从独立的教育学诞生的角度说.通常以德国赫尔巴特的( )为标志。

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  • 试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。

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