A体育、音乐、益智
B音乐、表演、英语
C建构、角色、益智
D表演、拼音、算术
E写字、算术、英语
幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置()等区域游戏活动。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
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我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
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幼儿园须根据()按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。
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以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有()
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()
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福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为()、语言、()、()和艺术五大领域,这种课程设计属于()或()。
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2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》()提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。
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2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。
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