A学习环境分析
B学习内容分析
C学习对象分析
D学习需要分析
学习需要分析中的学习状祝主要指学习者在知识()等方面的水平。
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试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
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在音乐学习测验成绩方面,较好的评价方式是()。
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林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记,这种学习策略属于()
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家长在家长学校里,一方面要系统地学习教育子女的科学知识,另一方面,也要()
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()是指学生学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
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目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程,主要通过()的方式。
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主张以“发现学习”的方式进行学习的理论是()
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学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于()。
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