单选题
A前习俗水平
B后习俗水平
C具体运算阶段
D习俗水平
正确答案
答案解析
科尔伯格将个体的道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个阶段，并认为大部分青年和成人都处于习俗水平。
相似试题
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
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根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
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心理学家（）提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。
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简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。
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下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
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道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
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皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（）决定的。
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如果问小朋友：“偷东西对不对？”小朋友的回答是：“偷东西不对，因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于（）。
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