简答题

教学行为与有效教学行为的区别是什么?

正确答案

有效教学行为与教学行为的不同之处在于,教学行为是描述性概念,表征的是“实际怎样”的问题;而有效教学行为是规范性概念,它确定的是教师个体“应该怎样行为”的问题,要经过人的价值判断,不是所有的教学行为都是有效的。有效教学行为是对教学行为的规范和引导,它不仅能够使教学系统中的各要素连结成一个整体,而且可以使这个整体表现出流畅、有序、富于艺术美的特征。

答案解析

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  • 在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。

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  • 有效教学行为是()、()、()的统一。

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  • 有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免非正式学习的行为。()

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  • 在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。

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  • 有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。

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  • 有效教学行为具有()、()、()、()四个基本特征。

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  • 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。()

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  • 在教学活动中,人们通常以()为标准对教学行为有效性进行判断,()是进行实践判断的基本依据。

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  • 什么是教学行为?

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