教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）。

在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。

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教师和学生在接到信息时必须对其进行解码。解码的第一步是下列哪一项（）？

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教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差，采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。

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权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。

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“马太效应”有助于教师科学评价学生。

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教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。

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在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。

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教学是否有效是看学生学会了多少，而不是教师讲了多少。

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教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。

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