（）是指个人对现实的态度和行为方式中稳定的、典型的、具有核心意义的心理特征。

表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（）。

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表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）。

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在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。

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个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（）。

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广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的（）的态度和行为。

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心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。

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加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。

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个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫做（）

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在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。这样的情形发生在品德形成的（）。

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