婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）

婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于（）

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婴儿在婴儿床上伸手碰触床顶上的响铃时发出声音，他会不断地碰触响铃，说明婴儿（）。

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六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备（）。

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对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是（）

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3～4岁的学前儿童能够双脚交替地下楼梯。

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（）是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。

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儿童能双脚交替地下楼梯，能跑得很稳，能用单足飞快地跳跃，能依靠躯体的转动和改变双脚的重心去扔球，这大概出现在（）。

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喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）

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婴儿看见物体时，先移动手肘，用整只手臂接触物体，然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的（）所致。

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