儿童守恒概念一般出现于认知发展的（）阶段

儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）

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儿童理解了守恒，可以对具体的、实实在在的物体进行推理，自我中心逐渐减少，更能接纳别人的看法。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）

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在形式运算阶段，儿童获得了守恒概念。

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据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

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感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。

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儿童道德认知发展的阶段分为（）（）、（）（）、（）（）。

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简述儿童期的认知发展的几个阶段。

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儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）

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