单选题
A最终结果
B中间环节
C目标
D最高阶段
正确答案
答案解析
略
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正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。
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集体则是（）的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
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对抗的课堂气氛则是（）、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）
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群体动力的表现。
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群体凝聚力的培养要怎样做？
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群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）
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制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些？
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不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力（）、群体气氛以及群体成员的人际关系。
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